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追溯地域历史传承红色基因 从“棚改蝶变”看青山巨变

2021-06-10 武汉文明网 字号:[][][]  转发

  融情忆史,追寻百年党史红色印记,做钢城之子、未来栋梁。5月31日,青山区红钢城小学“同上一节思政课”大课堂开课了。全校的孩子们一同学党史,追忆家乡青山的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义情怀,传承红色基因,在青山区“五好创建”引领下,争做青山区好学生、新时代好少年。

思政课上,红钢城小学少先队员敬队礼。 图片来源:长江日报记者郭丽霞 摄

  讲述青山故事:棚改蝶变美 青山共成长

  “为支援武钢建设,和你们一般大小的时候,我随父母来到青山区工人村,本着‘先生产,后生活’的理念,在搭建的简易工棚里安家落户。”思政课上,红钢城小学党员教师陈钢贵作为学校红星党史宣讲团的一员,以幼时的亲身经历,带着孩子们回顾了华中地区最大的棚户区在党的坚强带领下的蝶变之路。

红钢城小学学生李谋远讲述钢城故事。图片来源:长江日报 学校供图

  陈老师告诉孩子们,青山武钢曾是共和国钢铁长子,“红色基因”熔铸青山精神血脉,从“棚户区”到“青山绿水红钢城”,青山的建设发展就是一部青山共产党人敢为人先、追求卓越的奋斗史。建党一百年,正是一代代共产党人以坚强的信念、坚定的信仰、豪迈的气概,撑起了百年大党的铮铮脊梁。他鼓励孩子们立志中国梦,为家乡青山同助力,为祖国富强而奋斗。

  追寻红色足迹:追忆群英谱 立下追梦理想

  红钢城小学601班杨家玥学习“党史微课堂”后,以《这一天,我不会忘记……》为题写下学习感悟。

  “王伟伯伯,虽然20年前的今天我还没有出生,但我不会忘记,也不敢忘记,今天的我们之所以能够站在这片广袤而富饶的土地上,是无数前辈前赴后继用生命和鲜血换来的。现在的我唯有化作书桌前向上的动力,未来的我将以我的双手代您构筑这盛世中华,我将以我的双眼代您眺望这瑰丽神州,我将以我的生命代您守护这泱泱华夏。”

  近期,红钢城小学开展了“穿越百年党史 走红色印迹”学党史红色研学主题实践活动。孩子们开启武汉红色之旅,到二七纪念馆、辛亥革命纪念馆、施洋烈士陵园等红色基地打卡学习,追溯党的百年历程,勿忘革命先烈,寻找最闪亮的“星”,立下追梦理想。

  602班学生鞠佳慧在读到刘伯坚致亲属凤笙最后的书信时,为“生是为中国、死是为中国”报国为民的炙热情怀所感动,立志做对祖国有用的人。

  点燃冬奥梦想:传承钢城精神 铸就钢城红

  思政课上,刚刚参加完省少代会的市“十佳”少先队员李谋远讲述了自己的祖辈从东北来到武汉支援钢城建设,成为第一批钢城人的故事。钢城的巨变让他感叹,祖辈钢城人的精神一直指引着他前行。学校组建武汉市第一支冰球队时,他积极报名,并努力践行钢城人坚毅拼搏的精神,获得了省、市冰球比赛冠军,国际冰球“优秀运动员”称号。他将继续传承钢城精神,点燃冬奥梦,为钢城添上最亮的红色。

  红钢城小学以“学党史、知党恩、跟党走”为主题一直坚持开展“党史+”思政课,深入挖掘武汉红色教育资源,引导孩子们学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,做到知史爱党、知史爱国。思政课的精神如同火炬一样,在红钢城小学的孩子们心中传承。

  专家说

  这节课追溯红钢城源于武钢的地域历史,融情忆史。了解青山“棚改蝶变”的历史变迁,增强对家乡的热爱与认同。循研学足迹,“追忆群英谱”,在“党史微课堂”中体认、习得,传承钢城精神,给学生的人生奠定了坚实的基础。红钢城小学思政课既有对地域历史的传承,又有多视阈的鲜活再现,更体现了结合学校、学生实际的与时俱进,为中小学提供了思政课新的范例与样态。

  ——武汉市教育科学研究院教育质量监测与评价中心主任、德育研究室主任 王一凡

  家长说

  红钢城小学的“和谐”教育,助力孩子们和谐发展,全面发展。这节思政大课堂让孩子们了解钢城发展的历程,作为家长深深感受到青山这几年的巨变,为青山骄傲,为自己是青山人而自豪。学校的思政课让我们也受益匪浅,要和孩子一起讲述钢城故事,做青山建设者,做钢城精神传承者。

  ——青山区红钢城小学602班鞠佳慧家长

  (长江日报记者郭丽霞 通讯员许莹)

[责任编辑:张星星]
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